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By ovejasrojinegras at 2010-09-07

martes, 21 de diciembre de 2010

Lo fácil que es señalar.

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En las ultimas semanas del semestre que culmino, fuimos testig@s de un texto elaborado por el docente Alejandro Alvarez Gallego de la Universidad Pedagógica Nacional, titulado “Como tramitar la rabia de saberos impotentes” en el cual palabras mas palabras menos, desarrolla su argumentación en  la cual manifiesta su rechazo al accionar de las organizaciones clandestinas al interior de las universidades publicas. Dicha argumentación desde nuestra perspectiva se encuentra sustentada en una gran variedad de chismes tejidos alrededor de tod@s aquellos que siempre estamos ahí, aún cuando sea desde la sombra.

Sin embargo, más allá de caer en el juego del insulto, del culpable etc.... vamos a aprovechar esta oportunidad para aclarar (al menos desde nuestra experiencia como organización) algunos puntos, de los que much@s hablan pero nadie afirma. Vale aclarar que no hablaremos por nadie más que por nosotr@s mism@s.

Contextualizemos:

Los episodios de violencia a los que hemos asistido en los últimos días en la
 universidad no le han agregado nada nuevo a lo que de manera recurrente ha
 sucedido en las últimas dos décadas en las universidades públicas colombianas
”. Las anteriores palabras pertenecen al texto elaborado por el profesor Alvarez, palabras con las cuales concordamos. Toda persona que haya indagado sobre la historia de los movimientos clandestinos en las Universidades de nuestro país puede confirmar lo anteriormente citado, sin embargo,  que las manifestaciones del los movimientos clandestinos se mantengan intactas en su matriz con el paso de las décadas no obedece necesariamente  a una visión obsoleta de los espacios/métodos de resistencia, sino mas bien, a la persistencia de una variedad de condiciones sociales(injustas) que están íntimamente ligadas a estos procesos.

De esta forma, aunque efectivamente llevamos mas de 25 años de tropeles(y los que faltan, por que la revolución no se hace en 5 minutos compitas), capuchas y demás, también es cierto que la crisis de la Universidad publica sigue haciendo estragos, gestada por las políticas internacionales, por los parásitos burocráticos, por los recortes presupuestales, por la mala calidad docente, pero esperen!, la lista no termina ahí, en nuestro país las cifras de desempleo aumentan, el desplazamiento forzado también, niñ@s mueren hambre mientras el gobierno prefiere invertir en la guerra, el acceso a la salud cada vez es mas difícil y precario, en otras palabras, el país no ha dejado de ser un cultivo de miseria en diferentes facetas como lo ha sido en varios momentos de la historia.

Por otra parte, es interesante analizar, que los movimientos clandestinos no son cuestión exclusiva de las Universidades publicas de bogotá, por el contrario, también hacen presencia en Cali, Bucaramanga, Medellín, Tunja, entre otras... !¡pero que coincidencia!  Colombia no es el único país que “sufre” el flagelo de l@s encapuchad@s, en Ecuador, Venezuela, Chile, Argentina también existen...entonces, cabe la pregunta: ¿Sera que l@s capuch@s son un mal sudaca?, no , no , no, no! Otra coincidencia, en Canadá, España, E.U, Grecia, Japón, Francia, Inglaterra,  Italia entre otros países este tipo de organizaciones también son una realidad...mejor dicho, l@s capuch@s están regad@s por todo el mundo!....  como se dice popularmente en nuestras tierras: por algo será....

Después de mirar este panorama, la conclusión es única, mientras las condiciones de miseria e injusticia sean pan de cada día en la sociedad contemporánea, para mal o para bien, l@s encapuchad@s estaremos ahí, resistiendo a nuestra manera.

¿La cuestión es de impotencia?

“...casi hasta el absurdo hemos repetido
 una y otra vez lo impotentes que nos sentimos y la rabia que nos produce tanta
 indiferencia, una y otra vez buscamos los responsables, nos prometemos actuar,
deseamos expresar el hastío que nos produce, queremos poner límites definitivos
a tan absurdos actos.
 Con estas palabras, Alvarez expresa lo que según el y  much@s otras personas sienten frente a la actividad de l@s clandestinos, pero aquí la cuestión parece proceder de la doble moral, o ¿acaso la critica es igual de dura con las administrativas de la Universidad, y con la situación del país en general? ¿Que propuestas y mecanismos efectivos se proponen  frente a la actual situación?. Lo anterior es una de las tantas muestras de que  en nuestro país ya es costumbre entre las personas el estar pendiente de como desprestigiar al otro, de como criticarlo, aplastarlo, hemos interiorizado de una forma barbárica la cultura de la competencia, del aniquilamiento absurdo, en fin, la cultura de la negación.

Nosotr@s frente a esto, hemos optado por una posición y claro, una propuesta! Con todo lo que ella implica, incluida la posibilidad de equivocarnos, por que no somos perfect@s (ni buscamos serlo) pero tampoco vamos a utilizar esto, para excusarnos y  quedarnos de brazos cruzad@s , ni mas faltaba!. Cuando elegimos este camino asumimos las consecuencias del mismo, y el día que veamos que nuestra lucha es obsoleta, que existe otro camino, seguramente pueden estar segur@s compas que sin dudarlo tomaremos dichos caminos, pero mientras tales perspectivas no se divisen en el panorama, nosotr@s seguimos por nuestra ruta con toda la convicción del caso, y si es necesario estallar papas y armar la espantosa como se dice popularmente para despertar aunque sea, una sola mente del letargo y la apatía, entonces vamos a estallar todas las que sean necesarias.

...Riesgos....

La vida clandestina se encuentra llena de riesgos, desde lo mas obvios al momento de un tropel, hasta otros que lo son menos, que tienen que ver con la identidad y otros asuntos, Alvarez es enfático en su texto al desaprobar los riesgos (que en cierta medida son reales) a los que se enfrenta la comunidad con nuestro accionar, sin embargo ¿Estos riesgos son exclusividad de los festines encapuchados?. Nada mas lejano a la realidad, cualquier persona (y mas si es del común, de la que le toca caminar o coger buseta) sabe que el mundo en sí es una configuración de riesgos y de violencias, basta con mirar a la calle para ver si estamos exagerando.

En esa medida es importante mirar, que la violencia no se expresa únicamente  mediante el choque físico, las hay de todos los tipos, colores e intensidades, y de eso, nuestra sociedad si que sabe!. Es a raíz de lo anterior,  que nuestra respuesta no puede ser menos radical de lo que es, eso lo entendimos hace ya un tiempo, nosotr@s no estamos tras la búsqueda de pequeñas reformas, de pañitos de agua tibia ni de ninguna otra  aspiración conformista que perpetué el orden actual, nuestra propuesta reiteramos, es y debe ser radical, por la destrucción en todo sentido de las  dinámicas de vida que se nos han impuesto y que son  totalmente ajenas a nuestras necesidades e intereses. Compas, la complejidad de la situación no puede ser asumida como un juego ni como cuestión de buenas intenciones, y de eso, pueden hablar nuestros actos.


Chismes, chismes, chismes....

Seguramente el apartado que vamos a reproducir a continuación fue el que mas nos “molesto”, y no por su contenido en sí, sino por estar fundamentado en la nada, por ser el reflejo del chisme de pasillo, que, para provenir de un profesional de la educación deja mucho que desear....

“¿Qué sienten los capuchos cuando están en plena acción?, ¿es cierto que
 necesitan de estimulantes para hacerlo? ¿qué piensan de la universidad? ¿qué
 piensan de nosotros? ¿a quién obedecen? ¿a quién siguen? ¿por qué se cubren?
 ¿es sólo por seguridad? ¿es cierto que la capucha apareció entre los estudiantes
 como una forma de responderle a los organismos de inteligencia que han

criminalizado la protesta? ¿les importa algo lo que piense la comunidad, en su
 muy diversas miradas? ¿calculan las consecuencias históricas de sus actos? ¿tras
 la capucha hay paramilitares?¿guerrilleros? ¿estudiantes? ¿anarquistas?
¿lumpen? ¿militantes de izquierda? ¿un poco de todos? ¿reciben
 pagos?¿coinciden en sus intereses? ¿juegan a la guerra? ¿usan la capucha para
 seducir incautas primíparas? ¿los del micro tráfico los usan? ¿o son ellos mismos?

¿Que podríamos responder?, que sentimos amor y rabia, no usamos estimulantes, no obedecemos a nadie, no seguimos a nadie, nos cubrimos por seguridad, si calculamos la consecuencias históricas de nuestros actos, detrás de la capucha, solo hay personas como cualquiera con sueños e ilusiones, que han decidió hacer algo para transformar  un mundo que no les gusta, no recibimos pagos,no jugamos a la guerra, ESTAMOS EN GUERRA, no somos los del microtrafico, bla bla bla... Como ven, dimos una  serie de respuestas simples y superficiales, por que tales preguntas no merecen ningún otro tipo de respuestas , preguntas que parecen sacadas de un chismografo... De esta manera esperamos que el morbo de much@s haya sido satisfecho , al menos para con nosotr@s ….


¿Un lenguaje mudo?

Afirmar que el lenguaje encapuchado es reducido, se constituye en desconocer las limitaciones que una “salida” tiene para quienes nos cubrimos el rostro, sin embargo, les recordarnos que l@s encapuchad@s no son solo tropel, también son pinta, son poema, discurso, teatro, humor, imagen,  musica, debate, critica, propuesta entre otras manifestaciones. L@s encapuchad@s son ante todo A G I T A D O R @ S , eso lo entendemos y lo asumimos a fondo, por ende, se han buscado, se buscan y se buscaran diferentes maneras de entablar constantemente el  dialogo con el resto de la comunidad universitaria, que existan sectores que no estén en la disposición de a escuchar, eso, ya es cuento aparte... 

¿Quien impone que?

“...a capucha nos ha impuesto su
 lenguaje indescifrable, porque son ellos los que deciden cuándo se puede dictar
 clase, cuándo se debe protestar, cuándo se para el tráfico y cuando se pone en
 riesgo la vida. La capucha decide. “. En este punto nosotr@s nos preguntamos... ¿Quien impuso que? ¿Fuimos nosotr@s con nuestro accionar?  O ¿Fue el sistema que nos niega? ¿La tradición que nos dice como obrar? ¿Las leyes que nos limitan las aspiraciones? ¿La apatía de una sociedad que se acostumbro al horro matutino? Nuevamente preguntamos ¿Quien impuso que?.

Nosotros nos cubrimos el rostro, no por deporte ni por querer lucir como “malos o rudos” nada eso, la capucha se convirtió en nuestra mas fiel compañera que nos protege en un país donde hacer oposición significa ponerse la soga al cuello, y mas importante aún, fue la capucha la  que nos permitió desprotagonizar la lucha, ahora ya  no se trata de quien hace mas o quien hace menos, se trata del hacer, se trata de la causa, tod@s como herman@s, con fuerza y convicción.

Así que si hablamos de imposición, la única que hemos ejercido es a nosotr@s mism@s , nos presionamos a luchar cada día con mayor empuje por nuestros sueños, con amor por la libertad y con rabia por quien no la quita, eso compas, es lo que somos.

Sin embargo, aprovechamos para reiterar lo dicho en otras oportunidades, nosotr@s no estamos sesgados a ver nuestro accionar como la única vía, solo  es por la que hemos optado, pero nuestra disposición esta siempre presente para caminar otros caminos, pero construyamoslos entonces!, pero mientras eso no suceda , seguimos en ruta,  y concluimos esta parte recurriendo nuevamente al saber popular: HAGA O DEJE HACER.

Acomodando la situación

En el texto de Alvarez este hace la siguiente afirmación: “Pero en realidad no es la capucha, porque ella
 es la misma que portan los zapatistas y a ellos no les teme nadie. Por una sencilla
 razón, porque debajo de sus atuendos no hay papas, ni molotov, ni armas de
 fuego, ni odio, ni droga, ni alcohol, ni gritos, ni amenazas, ni arrogancia, ni
 vocación redentora, ni heroísmo alguno; detrás de esas capuchas solo hay la
 mirada esperanzada que le devuelve al capitalismo su veneno, porque ellos no lo

han consumido.” . No sabemos si es ingenuidad del docente o un acomodo intencionado de la percepción de los Zapatistas, pero creemos que nadie mas que el, se va a comer el cuento de la visión “puritana” de los mismos, le recordarnos al señor Alvarez que los Zapatistas bien han ganado su terreno, y no exclusivamente a punta de trabajo de base (que es vital en cualquier proceso de lucha eso lo reconocemos) sino también, con violencia, con fierro en mano!

Creemos que en este punto, esa visión de l@s Zapatistas, ingenua y contada a medias solo le juega a favor del orden establecido, que cosa mas conveniente para el sistema que la gente se trague el cuento aquel de que las buenas intenciones lo cambian todo!

El jueguito de la pasividad

Finalmente queremos terminar este texto , manifestando, que nosotr@s no vamos a seguir el jueguito de la pasividad, el jueguito de las reformas, de “humanizar” el sistema injusto... Esa perspectiva no va con nosotr@s, y lo vivimos en todos los momentos de nuestra vida, el enfrentamiento con el orden establecido se da en todo momento y en todas las formas, en la casa, el aula, el trabajo, el barrio, y por supuesto... la Universidad.

De esta manera cada acción que realizamos esta encaminada a edificar esos mundos con los que soñamos, y por mas gris que se pueda visibilizar el panorama lo afrontaremos con la frente alta y dispuest@s a dar lo que sea necesario y en la forma que lo amerite.

Asi que compa...  sí después de leer este texto,  aún nos carga bronca , pues entonces tiene otra alternativa... ayudenos a construir una sociedad sin injusticia, fraterna , libre y llena de amor... y en menos de lo que piensa, ya no nos volverá a ver, por que para personas como nosotros, dejara de ser necesario recurrir a  cubrirnos el rostro.

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lunes, 6 de diciembre de 2010

Nos queda la rabia y lo sueños.

Nosotr@s nos sentimos identificad@s con varios procesos de resistencia alrededor del mundo y por ende, el día de hoy conmemoramos el asesinato de un compañero de tan solo 15 años; hablamos de Alexandros Grigoropoulos, a quien su vida fue cegada por tres disparos por parte de un policía en Grecia. Este trágico evento que sucedió hace tan solo 2 años , mostró el nivel de conciencia política existente en muchos sectores al interior del pueblo Griego, que sin pensarlo dos veces levanto toda su rabia durante varios días y noches en contra de la injusticia, pero este, no solo fue un espacio de confrontación directa contra el estado, también fue un espacio para la organización, donde se ocuparon Universidades, cadenas de noticias entre otras, para ser utilizadas como focos de propagación de las ideas libertarias, para ser espacios de dialogo entre distint@s con miras a plantearnos la ardua labor de un mundo donde quepamos tod@s, un mundo que no tenga que ser testigo de actos tan viles como el cometido al compañero Alexandros.


Ahora a nosotr@s nos surge el siguiente interrogante: En Grecia basto la muerte de un joven lleno de sueños para que el pueblo se desbordara en una revuelta popular, ahora, en Colombia casos con este suceden a diario,¿sera que no pensamos hacer nada?. Les dejamos la inquietud.




Estudia, lucha , usa la capucha!

sábado, 20 de noviembre de 2010

Ilumina la vida...


El pasado miércoles 17 de Noviembre fue definido por much@s : "el día de los capuchos" en la Universidad Distrital, y no es para menos, ya que en el transcurso de la jornada aparecieron diferentes movimientos :entre ellos nosotr@s , que hicimos nuestra incursión en horas de la noche.

En esta ocasión quisimos compartir con los compas que estudian en la jornada nocturna, jornada que poco o nada suele ser tenida en cuenta dentro del desarrollo de las problemáticas de la universidad. Salimos sin hacer ruido, fuimos rayando, hablando/invitando a cada persona que nos encontrábamos en el camino, mas adelante, en la plazoleta Manuel Infante llevamos a cabo nuestro acto.

Se elaboro un homenaje a tod@s aquell@s que han caído en resistencia, que cayeron tratando de construir un mundo en el que quepamos tod@s, que cayeron iluminando el camino de la revolución. También hicimos un llamado al empoderamiento de nuestras vidas, desde la cotidianidad en todos los espacios posibles, a vivir en autonomía, ya que los muertos, no son solo los que están bajo tierra, sino también, tod@s aquell@s que respiran, pero sin sueños...

Para finalizar, les dejamos el poema que entregamos en dicha jornada:

UN MUNDO MEJOR

Canto a los rebeldes,
del ayer, del hoy y del mañana,
a los que no se conforman
con este mundo establecido,
con la mentira estructural,
o con la alienación fomentada.
Grito a los jóvenes
y a aquéllos que (no) han dejado de serlo,
que no se han rendido al Sistema
ni han traicionado su conciencia,
que no han caído
en las redes del cinismo militante,
que defienden valores alternativos,
distintos del consumismo,
la apatía,
la capitulación,
la competición brutal
o la tecnología idolatrizada.
Invito a los que no les interesa
el nuevo modelo de coche,
el “chalecito” en las afueras,
la cuenta corriente de siete dígitos,
las vacaciones en las Bahamas,
lamer las botas del jefe
u obedecer al caciquillo del clan.

Animo más a los apátridas,
a los sin partido,
a los sin iglesia,
a los que viven al margen de los Sistemas,
sedientos de Justicia y Verdad.
“Estáis en el Mundo-Sistema,
pero no sois de él,
porque mi Reino no es al estilo
de este Mundo-Sistema”.
No temáis, pues, los clichés,
los murmullos a vuestra espalda,
la sonrisa benévola,
el quedaros solos alguna vez,
si vuestra conciencia
se halla firmemente arraigada
en la Verdad vivida.

Y aunque los tiranos de este Mundo
ahoguen una por una todas las revoluciones,
por favor,
¡no os desaniméis!,
para que no aplasten también la vuestra,
la revolución personal de lo cotidiano,
pues las fronteras del Sistema acaban
donde precisamente nacen
vuestra conciencia, libertad y convicciones.
Unid los hombros a otros rebeldes,
ampliad las redes,
construid juntos
la Mujer y el Hombre nuevos,
haced campaña
todos los días de vuestra vida,
con la palabra,
el silencio,
la sonrisa
o el testimonio,
de que vendrá un Mundo Diferente,
un Mañana Mejor.



Pero sólo vendrá
cuando estéis dispuestos a luchar por él,
con paciencia histórica,
interminable,
infatigable,
a dar vuestra sangre
y a comprometeros hasta el final,
hasta la muerte,
histórica o natural.
Sin lucha,
sin persistente lucha,
nada cambia,
todo pasa.

Y así,
sin mártires de la Causa,
la vida seguirá siendo
anodina,
triste,
mediocre,
gris.



¡Antes morir luchando,
que vivir muriendo!

JUIZ -DE-FORA
(BRASIL) 




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ESTUDIA, LUCHA, USA LA CAPUCHA!

viernes, 12 de noviembre de 2010

La dignidad persevera.


Causa repudio lo que acontece en la ciudad de Medellín, donde el escuadron movil anti disturbios (esmad) ya se pasea con total descaro al interior de los espacios de educación publica. Los ultimos acontecimientos registrados al respecto, datan del jueves 11 de Noviembre.

Desde Bogotá, manifestamos nuestro total rechazo a cualquier tipo de intervención de las fuerzas del estado al interior de las Universidades publicas (y en realidad, en cualquier espacio de nuestras vidas) , a su vez, es grato ver la respuesta de un amplio sector del estudiantado, que con coraje exigio la retirada de estos asesinos estatales.

Mas info: http://www.nodo50.org/anarcol/index.php?option=com_content&task=view&id=3067&Itemid=44




Estudia, lucha , usa la capucha!




miércoles, 10 de noviembre de 2010

No votamos, pero incendiamos.

En consecuencia con nuestra postura, el día 3 noviembre en horas de la noche, las Ovejas Rojinegras hicimos una quema en la sede Macarena de gran parte de la publicidad (afiches, pancartas, etc..) de los candidatos a la rectoría de la universidad distrital a manera de rechazo a el sistema acomodado para elegir a quien ocupara la vacante en dicho cargo. Acto seguido, se dialogo con l@s estudiantes, donde se hizo un balance de la situación general de la Universidad y además, se explico el por que de nuestro accionar.

Nuestra postura le apuesta a la organización horizontal en la cual no existe espacio para ningún tipo de jerarquización, por ende reiteramos total rechazo al mecanismo de elección del rector, donde como lo hemos manifestado en otras ocasiones, la participación activa en la construcción de universidad por parte de estudiantes y profesor@s queda relegada a un mero espejismo consultivo.

Pd: Felicitamos a tod@s l@s lambon@s pertenecientes a “grupos de izquierda” , que muy considerad@s con sus apoderados candidatos, dedicaron el día siguiente a nuestra acción a reemplazar la publicidad quemada por una nueva. Muy eficientes l@s arrodillad@s.
ESTUDIA, LUCHA , USA LA CAPUCHA!

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jueves, 28 de octubre de 2010

Intervención en el foro de candidatos a la rectoría Universidal Distrital



El día 27 de octubre del año en curso, las Ovejas RojiNegras realizamos una intervención en el foro con los candidatos a la rectoría de la Universidad Distrital, donde a pesar de la baja asistencia por parte del estudiantado hicimos manifiesto nuestro total rechazo a este circo “participativo” que no es otra cosa, que un ejercicio despótico del poder en el cual unos pocos deciden por muchos, negando de esta manera la construcción conjunta y horizontal de todos los componentes de la comunidad universitaria.


A continuación les dejamos un resumen de dicha intervención, y de paso pedimos disculpas por algunas fallas técnicas que presenta el vídeo.

Estudia, lucha, usa la capucha!


miércoles, 20 de octubre de 2010

Construir universidad no puede ser solo palabra escrita


El día jueves 14 de Octubre , las ovejas rojinegras participamos de manera voluntaria en la actividad organizada por la plataforma enkapucharte en la universidad distrital al  considerar al igual que ell@s, que la construcción de universidad no puede ser solo palabra escrita. 

 En concordancia con lo anterior, nos permitimos publicar la nota aclaratoria elaborada precisamente por l@s compañer@s de la plataforma con el fin de articular las palabras con las acciones.
 ESTUDIA, LUCHA , USA LA CAPUCHA!








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Combate popular y acción directa




En los grandes medios masivos balbucearon que en las universidades públicas tropeliamos por la conmemoración de nuestro comandante Ché Guevara. Sin duda, tan ejemplar hombre está en nuestras luchas,llenandolas de sentido y de historia, pero esta vez el combate no fué por ese lado. La Plataforma Encapucharte tiene la orientación autónoma de construír política en las calles, de generar acción direkta para subvertir la aparente normalidad de un país que se muere en el hambre y la ausencia de una democracia verdadera. Vivimos en una dictadura social muy elaborada a nivel nacional. Los mayores criminales del país son los que ocupan las sillas de gobernantes y en la U.Distrital se copia el modelo de manera casi idéntica: Los poderosos escogen a un candidato sin contar con la participación de las personas directamente afectadas (estudiantes, profes, trabajadores, etc) más que de forma instrumental, su objetivoy su visión consiste en generar aparte de grandes cuotas burocráticas y corrupción, un espacio idóneo para suprimir el pensamiento y la acción crítica.




Por esta razón, la Plataforma decidió manifestarse, como forma de ejercer ingobernabilidad y como estartegia de organización estudiantil en un proyecto deuniversidad y de país justos.




Luego de la campaña y la fiesta, acá presentamos los puntos que a nuestro modo de ver son los mínimos para construír una universidad pública y que responda alos intereses de la nación:



CONTEXTUALIZACIÓN Y PROPUESTA DE GOBIERNO


La consulta para elegir rector es una demostración del poder discrecional que ejerce un puñado de tecnócratas y burócratas, trazando el futuro de la Universidad Distrital sin permitir que se abran espacios de participación para que estudiantes, profesores, trabajadores e incluso representantes de los sectores populares decidan qué tipo de universidad queremos, como pensamos sus funciones, los alcances de la academia y la investigación. Todo esto en un proceso de politización que de cualquier manera supera el hecho procedimental de las elecciones. Las urnas, al igual que en otros escenarios, se convierten en el mecanismo para justificar decisiones ya tomadas por agentes externos y que no corresponden a la voluntad de aquellos que construimos Universidad pública.


La famosa consulta para la elección del rector, es una pantomima dirigida por el CSU, cuyos miembros son, en su mayoría, representantes de los sectores más reaccionarios de la sociedad, además de ser externos a la Universidad Distrital, hecho que constituye una violación flagrante a la Autonomía Universitaria. Con esto queremos denunciar la farsa electoral que se avecina, invitándolos de antemano a participar en la construcción de una propuesta alternativa frente a la manipulación clientelista y tecnócrata.


Investigación y extensión



Debemos levantarnos contra esta idea de investigación para la innovación que nos quieren vender, que nos quieres imponer. Es necesario establecer nuevos puentes entre la investigación y la movilización social, para articular el trabajo científico y académico con el compromiso político en escenarios en los que aquella este al servicio de la apropiación de la realidad y ayude a abrir rutas para su transformación. En términos administrativos se hace necesario desmontar las numerosas instancias burocráticas que desgastan a los grupos de investigación para que estos se dediquen más a las discusiones epistemológicas, metodológicas y conceptuales y menos al trámite de institucionalización que en algunos casos puede durar más de seis meses. Es necesario fortalecer las líneas investigativas y metodológicas de todos los proyectos curriculares, comprendiendo que el trabajo de investigación es el objetivo del quehacer universitario; Por supuesto es imperativo incrementar el presupuesto para investigación, que incluya la financiación de salidas de campo, publicaciones, instrumentos de laboratorio, etc. Al respecto es fundamental que los estudiantes, de acuerdo a las necesidades de su campo disciplinario exijan los recursos necesarios para investigación; el trabajo reflexivo y autocritico también es importante para que como profesores y estudiantes nos apartemos de los imaginarios que asocian la investigación al estatus social y a “nutrir” la hoja de vida.



Bienestar Universitario


Sin duda los programas de bienestar institucional deben ser pensados como programas de bienestar para estudiantes, profesores y trabajadores, y no como dadivas para los colaboradores de campaña o, como hizo Carlos Ossa, congraciarse a última hora con el electorado. Al respecto es necesario denunciar el manejo clientelista que se ha hecho de los recursos del programa de bienestar universitario, el monopolio de Samuel Arrieta sobre los servicios de apoyo alimentario, la asignación de OPS a los amiguitos de campaña, muchos de ellos estudiantes. Al respecto es evidente la necesidad de mejorar la prestación de los servicios de salud, que en casos como la Macarena se prestan de manera parcial y precaria, en un espacio del tamaño de un baño y sin los recursos necesarios para atender emergencias; Construcción y apertura de espacios deportivos para qué las actividades de esparcimiento no tengan que ser realizadas en pasillos y salones, además de programas artísticos y lúdicos en todas las sedes; ampliar cobertura del apoyo alimentario; asistencia a compañeros con problemas graves de adicción y psicopatologías frecuentes entre la población universitaria. Por supuesto esto exige nuestra voluntad de apropiación de estos espacios, para que la administración no se excuse en los programas desiertos y la baja participación.



Cobertura y Calidad


La Universidad Distrital es reconocida local y nacionalmente por sus problemas de corrupción, que como el elefante blanco, todos vemos y nadie cuestiona. El origen de estos problemas es la pequeña oligarquía institucional asociada a intereses externos, como los de Samuel Arrieta y Cía. que ven en la Universidad Distrital el patio trasero y la caja menor de sus pretensiones. Es risible el hecho de que solo el 5% del presupuesto asignado para 2010 haya sido utilizado hasta hoy, gran parte de esta inversión en asuntos técnicos y administrativos que nada tienen que ver con mejorar las condiciones para producción académica e investigativa. Este fenómeno por supuesto se agrava con la subordinación de la educación a las políticas macroeconómicas, problema que hoy atraviesa el conjunto de la educación pública, creando y disolviendo programas curriculares, aceptando y rechazando proyectos de investigación bajo el criterio utilitario de su conveniencia frente a las necesidades del mercado laboral.
No queremos una Universidad pensada para producir profesionales al servicio de las multinacionales, ni para que sirva a la demagogia de un gobierno que amplía la cobertura y disminuye el presupuesto para presionar las “alianzas estratégicas” y la privatización. La cobertura encuentra su fuerza motriz en el manejo adecuado y honesto de los recursos que lleve a la Universidad a los sectores menos favorecidos, los más afectados por los problemas de exclusión. La calidad es la capacidad de la Universidad de construir ciudadanos que desde la ciencia y la investigación puedan aportar a la transformación social, no es la calidad para la rentabilidad y la productividad; incorporar programas curriculares nocturnos; ajustar los horarios a las necesidades de muchos estudiantes que por sus responsabilidades extracurriculares se ven obligados a abandonar sus estudios; consideramos necesario que vuelvan a incorporarse las entrevistas como mecanismo de admisión, para prevenir la deserción o la frustración frente a lo que no se quería estudiar; Estimular proyectos, cátedras y talleres orientados a afianzar la relación de la Universidad en barrios y comunidades.



Prueba Académica


Frente a este tema, que en las últimas semanas se ha ganado un espacio en la agenda universitaria debemos sentar nuestro firme rechazo a la mediocridad estudiantil, considerando que nuestro compromiso como estudiantes exige excelencia académica y responsabilidad política. Sin embargo es necesario decir que la legislación universitaria es en sí misma excluyente, y esta presta a la represión de los estudiantes sin ofrecer garantías para el desarrollo académico e investigativo; Las consejerías son un buen mecanismo para diagnosticar las causas de los problemas académicos antes de implementar sanciones disciplinarias y académicas, medida que ha sido recurrente y que solo agrava los problemas y demuestra la ausencia total de compromiso de las administraciones con los estudiantes. En este sentido las discusiones sobre la prueba académica solo pueden ser la puerta de entrada para reivindicaciones, propuestas y exigencias de fondo que incluyan mejoramiento de la infraestructura, investigación sobre la situación emocional y socioeconómica (íntimamente relacionados) de los estudiantes; una medida concreta puede ser la ubicación de estudiantes en cargos que pueda ofrecer la misma universidad, generando los mecanismos necesarios para que no se convierta en una nueva pieza de la maquinaria clientelista.



Eliminación de los sistemas de créditos


Este modelo de promoción estudiantil desarrollo desde los acuerdos de Bologna y Jomtiem, son la expresión de un modelo de Universidad pensada para el mercado laboral, el conocimiento para la competitividad, y en general hace parte de la reestructuración de la Universidad bajo políticas neoliberales que tiene como fin ultimo su privatización y el desmonte de sus carácter público y político. Levantarnos contra el sistema de créditos es cuestionar esta idea de universidad e investigación, en su lugar es necesario el desarrollo de nuevas perspectivas pedagógicas que privilegien el proceso educativo (contenidos y métodos) más allá de la evaluación, que se ha convertido en prioridad por la concepción pragmática y utilitaria del conocimiento.



Planta docente


La relación laboral de los profesores son la Universidad también ha sido atravesada por las políticas de flexibilización, expresado esto en el aumento exponencial de los profesores ocasionales, la reducción de los profesores de planta, y con ello la crisis de uno de los agentes indispensables para la Universidad, la academia y la investigación. La selección a dedo, la mediocridad, la persecución, la violación de la libertad de cátedra, son problemas que atentan contra la integridad del profesorado, desmotivando a los maestros de calidad y amañando a los mediocres. Es imperativo mejorar los filtros de selección, que no solo tenga en cuenta los títulos, las “recomendaciones” y las roscas; implementando periodos de prueba en los cuales se puedan establecer las capacidades académicas y pedagógicas de los maestros; Establecer conductos regulares para la investigación y solución de conflictos entre profesores y estudiantes, esto con el propósito de normalizar estos procesos para que no sean decididos arbitrariamente por los afectos y preferencias de los coordinadores que se han convertido en jueces sesgados por los intereses de la rosca. Se debe aumentar el salario de los profesores; financiar altos estudios; financiar los grupos de investigación; todo esto bajo la premisa de que los maestros pueden llevar a cabo sus tareas si tienen garantizado su bienestar personal y familiar, y en general puedan contar con condiciones laborales estables Se trata entonces de un llamado a los profesores, para que acompañe y sean solidarios con la movilización estudiantil generando agendas conjuntas; También es necesario reconocer que muchos de los profesores de planta no dedican el tiempo, al cual se comprometieron, a tareas de investigación, entre otras, por pertenecer a otras Universidades.



Acreditación


Esta pantomima se ha convertido en el más grande instrumento de intervención del estado y los intereses privados en la Universidad pública, y por supuesto en nuestra Universidad. La visita de los pares académicos y las reformas institucionales y académicos atentan una y otra vez contra la autonomía universitaria impidiendo que los verdaderos escenarios democráticos, conformados por estudiantes, profesores y trabajadores en franca interlocución con los sectores populares puedan decidir sobre la concepción de calidad. La estrategia ha sido vender a los estudiantes la posibilidad de certificar sus conocimiento según criterios internacionales, que como ya hemos dicho siguen el principio del conocimiento para innovación y la rentabilidad, que nada tiene que ver con los intereses y deseos de nuestro pueblo y que se han convertido en nuevos generadores de pobreza y desigualdad. La acreditación quiebra el vínculo de la Universidad con la Nación, nos convierte en agentes de la globalización, la construcción de espacios alternativos al de los pares académicos, de carácter político y académico, renunciando a las falsas promesas de estatus y prestigio. La lucha contra la acreditación, al igual que contra los créditos académicos, encierra una propuesta de universidad de carácter público y autónomo. 


PLATAFORMA ENCAPUCHARTE


UNIDAD Y COMBATE


AÑO 519 DE LA RESISTENCIA


Universidad Distrital


Democracia Radikal y acción direkta ya!


UNÁSE A CONSTRUÍR CON NOSOTR@S EL PLAN DE GOBIERNO







martes, 19 de octubre de 2010

Apoyo alimentario: ¿Beneficio o exclusión?


El día 10 de septiembre del presente año a eso del medio día, las ovejas rojinegras hicimos nuestra primera salida en la Universidad distrital, iniciando de esta manera la presencia formal en dicha institución. Sin estallar un solo peto, se hizo un recorrido por la sede Macarena A , hablando con vari@s de l@s estudiantes que iban apareciendo en el camino, mientras las pintas comenzaron a aparecer adornando las paredes, como consecuencia de nuestro paso.


Acto seguido, se convoco a tod@s l@s interesad@s en compartir unas palabras con nosotr@s a la cafetería principal donde el total de estudiantes que se encontraban almorzando en ese momento mas l@s personas que respondieron positivamente a nuestro llamado constituyeron un estimulante y atento auditorio , donde, después de una breve presentación de nuestro “combo” proseguimos a entrar en materia.


Como organización hicimos manifiesto nuestro total y radical rechazo la política de apoyo alimentario que posee en la Universidad Distrital, donde, lo que las directivas llaman: “beneficio” no es otra cosa, que un sutil pero ideologizado método de exclusión, manifiesto en una exagerada cantidad de papeles y tramites burocráticos que l@s estudiantes deben realizar para poder acceder a dicho subsidio, como si no fueran suficientes con los presentados al momento de ingresar a la Universidad!, por otra parte, el 10% de cobertura que tiene este programa dentro de la población universitaria no deja de ser otra cosa que ridículo, y mas, en una universidad donde las propias rendiciones de cuentas oficiales muestran que el presupuesto no esta siendo efectivo en su totalidad, y peor aún, en una universidad que pertenece a una de la ciudades con mayor presupuesto del país.


De esta manera, la invitación a la comunidad universitaria, digna y rebelde, no pudo ser otra, que a manifestar su descontento, a exigir las debidas explicaciones al respecto, así como también, a idear métodos colectivos de presión y gestión  tanto al c.s.u , como a la alcaldía,al sector privado y a quienes sea necesario para que tod@s tengan acceso al alimento, factor básico para un digno desarrollo de la vida de cualquier ser humano.


Sí bien, para algun@s este asunto puede constituir una mezquindad para nosotr@s no, ya que concebimos que si como estudiantes no somos capaces de auto determinarnos en nuestras problemáticas particulares, difícilmente podremos hacerlo con las externas.


Por ende, no estamos pidiendo limosna, ESTAMOS EXIGIENDO LO QUE NOS CORRESPONDE!.

viernes, 24 de septiembre de 2010

A soñar, crear y transformar.

Un día cualquiera, tomamos una decisión trascendental para nuestras vidas ,después de muchas charlas, donde se expresaban nuestros sueños, rabias y frustraciones a raíz de un mundo cada vez más hostil, donde vivir, se convierte en una proeza  día a día, en donde finalmente,parece que se vive mas para morir  que para cualquier otra cosa.Fue entonces cuando decidimos que nuestra responsabilidad como universiatari@s debe ser tangible, practica, de acuerdo a  nuestros anhelos de un mundo donde exista espacio para tod@s .

A raíz de lo anterior,nos dimos cuenta que no basta con el trabajo que ya veníamos gestionando en otros espacios,por lo cual nos preguntamos: ¿qué más podemos hacer?,y la respuesta a esta pregunta fue cubrir nuestros rostros, como símbolo de unidad e igualdad entre nosotr@s, como síntesis de nuestro nuevo objetivo: la defensa de la educación publica. Sin embargo, aclaramos ,que no  nos referimos a la educación pública que nos propone el establecimiento como un vulgar negocio… nosotros, luchamos por la educación pública por y para los sectores populares de esta deformada sociedad.


Con relación a lo anterior, nuestro accionar busca resignificar la capucha, llegar mucho más allá de lo que las piedras, palos y molochas nos permiten, buscamos aportar a crear la(s) situación(es) idónea(s) para el surgimiento de un movimiento estudiantil capaz de articularse a nivel nacional como a su vez con distintos sectores de las luchas sociales.


Por ende tropelearemos con rabia y amor, debatiremos con argumentos y pasión, en otras palabras, nos entregaremos de cuerpo y corazón a nuestra causa revolucionaria.Quizás much@s en este momento  pueden estar pensado:"Pa' que tropeliar, si eso no sirve de nada",nosotr@s les respondemos que tenemos la plena convicción que es precisamente al calor del tropel donde se inicia (más no termina) la construcción de nuevas dinámicas, que si bien ,no constituyan un mundo perfecto, por lo menos sí, un mundo más plural donde todos los mundos sean posibles. Mundos que en la actualidad  son constantemente negados por el capitalismo, su sádica sevicia y su violencia… 

Ahora nosotr@s les preguntamos: ¿Qué otra respuesta que no fuese violenta se podría esperar ante semejante panorama?


Por ello, nos concebimos dentro de la acción directa al servicio de los sectores populares, ya que tristemente la historia nos ha enseñado al vivo ejemplo que las  vías legales solo están a favor de la legitimación de este sistema caníbal. En este sentido, afirmamos que la dignidad humana no puede estar sometida a la autoridad de los sectores más despóticos de la sociedad, y por eso,accionamos de esta manera.


Y entonces,nos despedimos por ahora, invitandol@s a construir la historia de l@s oprimid@s, de l@s rebeldes, y en fin, de tod@s l@s que creen en la posibilidad de  mundos mejores….


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ESTUDIA,LUCHA, USA LA CAPUCHA!!!